Coordenador(a) de Bem-Estar e Assuntos Estudantis - Salvador/BA

SOBRE A VAGA

A Gurilândia e Land School são escolas Inspired no Brasil. O amor e o acolhimento são marcas da escola, semeadas pela Tia Vera desde a sua fundação e a Gurilândia e a Land School se baseiam em quatro pilares - Tradição, Inovação, Excelência Acadêmica e Mentalidade Internacional. Há 60 anos estamos educando gerações em Salvador, e preparando os nossos alunos para os desafios de hoje com uma educação que alia vanguarda e tradição.
  
Nossa missão é formar uma nova geração de agentes de transformação que sejam capazes de alcançar realização pessoal e profissional com ética e responsabilidade social. Para isso, contamos com um time de profissionais inquietos, com brilho nos olhos, que superam desafios diariamente com otimismo e acreditando no legado que estamos construindo.
Se você se identifica com essa missão e quer fazer parte do time, não deixe de se candidatar!

Se juntando ao nosso time como nosso(a) Coordenador(a) de Bem-Estar e Assuntos Estudantis você irá desempenhar um papel estratégico, combinando liderança em bem-estar, disciplina, e desenvolvimento socioemocional com iniciativas de formação de caráter e cidadania do 4º ao 12º ano. Será responsável por supervisionar um ambiente escolar seguro e acolhedor, promovendo a saúde emocional e mental dos estudantes, ao mesmo tempo que estabelece uma cultura de responsabilidade, transparência e ética.  

Além disso, atuará como o(a) Responsável pela Proteção de Estudantes (DSL - Designated Safeguarding Lead), garantindo que todas as políticas e práticas de proteção à criança e adolescente estejam alinhadas com padrões internacionais. O foco principal será implementar programas que promovam o bem-estar, espírito de comunidade e responsabilidade coletiva, alinhados à missão e aos valores da escola.

RESPONSABILIDADES

O que você fará:

Pastoral e Bem-Estar Estudantil  

• Cultivar uma abordagem proativa para o apoio emocional, social e acadêmico dos estudantes, sendo o principal ponto de contato para assuntos relacionados ao bem-estar;
• Criar, implementar e supervisionar iniciativas de Aprendizagem Socioemocional (SEL) que fomentem habilidades como empatia, resiliência, inteligência emocional e resolução de conflitos;
• Atuar como mentor(a), conduzindo check-ins regulares com alunos individuais ou grupos que necessitem de apoio adicional;
• Promover o sentido de pertencimento entre os estudantes, com políticas inclusivas voltadas para a diversidade, equidade e acolhimento.

Liderança e Cidadania Estudantil

• Supervisionar e orientar os líderes estudantis, capacitando-os a desempenhar papéis ativos na construção da cultura escolar;
• Organizar eventos e programas que incentivem o desenvolvimento de competências de liderança e valores cívicos;
• Gerir e fortalecer o Sistema de Casas, promovendo colaboração, pertencimento e competição saudável entre os estudantes;
• Coordenar iniciativas como o programa de Estudantes Embaixadores, capacitando-os a representar a escola em eventos.

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Disciplina e Gestão Comportamental

• Em colaboração com a liderança dos segmentos, cuidar da implementação de práticas de disciplina restaurativa, abordando incidentes comportamentais de forma construtiva e alinhada aos valores da escola;
• Monitorar e analisar padrões de disciplina, comunicando tendências à liderança e recomendando intervenções apropriadas;
• Aplicar políticas claras e consistentes, preservando a dignidade dos estudantes e promovendo a responsabilidade individual e coletiva;
• Garantir a resolução de conflitos de maneira justa e colaborativa, envolvendo estudantes, professores e famílias quando necessário.

Práticas de Proteção e Conformidade (DSL)

• Liderar as políticas e procedimentos de proteção à criança e ao adolescente, assegurando conformidade com os padrões internacionais de segurança e bem-estar;
• Proporcionar capacitação contínua para professores e funcionários em protocolos de proteção e identificação de riscos potenciais;
• Manter registros confidenciais e detalhados de incidentes e garantir uma resposta imediata e adequada a qualquer preocupação relacionada à proteção.

Cidadania Digital e Programas Éticos

• Coordenar a criação e implementação de um programa abrangente de Cidadania Digital, em parceria com o(a) bibliotecário(a) e equipe pedagógica, para abordar responsabilidade online, segurança digital e ética no uso da tecnologia;
• Integrar valores éticos no currículo e na vida escolar, promovendo discussões sobre empatia, integridade e impacto social.

REQUISITOS

O que você precisa ter:

Formação e Experiência

• Ensino superior em Pedagogia, Psicologia, Assistência Social, ou áreas relacionadas; 
• Experiência de no mínimo 5 anos em funções relacionadas à liderança educacional, desenvolvimento socioemocional ou disciplina escolar. 

Habilidades Técnicas e Comportamentais

• Expertise em implementação de programas de SEL e liderança estudantil;
• Conhecimento de práticas de disciplina restaurativa e resolução de conflitos;
• Habilidade de construir relacionamentos de confiança com alunos, famílias e colegas, mantendo comunicação clara e empática;
• Capacidade de trabalhar em equipe interdisciplinar e implementar políticas com eficiência e diplomacia.

Será um diferencial se você tiver:

• Certificação em DSL (Designated Safeguarding Lead) ou disponibilidade para obter a certificação;
• Formação complementar em áreas como justiça restaurativa, diversidade e inclusão, ou saúde mental de adolescentes;
• Especialização ou pós-graduação em área relacionada; 
• Inglês avançado ou fluente.

DECLARAÇÃO DE SALVAGUARDA

O Inspired se compromete em salvaguardar e promover o bem-estar das crianças e jovens e, se você se juntar ao nosso time, esperaremos o mesmo de você, assim como que se comprometa a realizar os treinamentos de safeguarding que consideramos pertinentes à sua função. A proteção do bem-estar dos nossos alunos é de responsabilidade de todos os colaboradores e os mesmos devem se comportar de maneira a refletir os princípios e valores da organização. Qualquer candidato pode ser submetido aos procedimentos apropriados de verificação.